Отчёт об интерфейсе онлайн-теста
Пять ролей, версионирование банка вопросов, автосохранение, частичные баллы и апелляции — в виде пронумерованных требований с матрицей разрешений и измеримыми тестами.
Loading preview...
Спецификация системы онлайн-тестирования
Определите роли, жизненный цикл, оценивание, безопасность, конфиденциальность, доступность, целостность, восстановление и измеримые приёмочные тесты, не выдумывая стек.
Сделать формирующей практикой
Измените только цель оценивания: с оцениваемой на формирующую.
Попробовать Deep ResearchЗадача: напишите нейтральную к реализации, готовую к приёмке спецификацию системы онлайн-тестирования, подобного Moodle. В центре — оцениваемая попытка с видимым статусом вопросов и навигацией, постоянные элементы управления таймером, понятные предупреждения о малом остатке времени, охватывающие весь жизненный цикл. Протокол спецификации: указывайте предположения и нерешённые вопросы; не выдумывайте стек или совместимость с Moodle. Определите роли: обучающийся, автор, преподаватель/проктор, администратор, поддержка/аудитор. Охватите версионирование банка вопросов, рандомизацию, состояния попытки, автосохранение, тайминг и адаптации, отправку, оценивание, частичные баллы, ручную проверку, обратную связь, апелляции, отчётность, хранение, экспорт и события аудита. Рассмотрите аутентификацию, авторизацию, принцип минимальных привилегий, безопасность файлов и ввода, ожидания по шифрованию, конфиденциальность и удаление данных, моделирование угроз, соразмерное сдерживание списывания и проверку ложных срабатываний. Укажите использование клавиатуры и скринридера, фокус, семантику, контраст, перекомпоновку, нецветовые подсказки и альтернативы тайминга. Предоставьте пронумерованные требования, концепции данных, переходы состояний, матрицу разрешений, граничные случаи и случаи злоупотреблений, а также измеримые тесты для переподключений, конкурентного доступа, дрейфа таймера, оценивания, доступности, безопасности, конфиденциальности, нагрузки и восстановления. Отделяйте требования от вариантов реализации.
Проектирование ответственных экзаменов
Измените только уровень гарантий: на ответственные экзамены.
Попробовать Deep ResearchЗадача: напишите нейтральную к реализации, готовую к приёмке спецификацию системы Moodle-подобных онлайн-тестов. В центре — оцениваемая попытка с видимым статусом вопросов и навигацией, постоянные элементы управления таймером, а также понятные предупреждения о малом остатке времени, охватывающие весь жизненный цикл. Протокол спецификации: указывайте предположения и нерешённые вопросы; не выдумывайте стек или совместимость с Moodle. Определите роли: обучающийся, автор, преподаватель/проктор, администратор, поддержка/аудитор. Охватите версионирование банка вопросов, рандомизацию, состояния попытки, автосохранение, тайминг и адаптации, отправку, оценивание, частичные баллы, ручную проверку, обратную связь, апелляции, отчётность, хранение, экспорт и события аудита. Рассмотрите аутентификацию, авторизацию, принцип минимальных привилегий, безопасность файлов и ввода, ожидания по шифрованию, конфиденциальность и удаление данных, моделирование угроз, соразмерное сдерживание списывания и проверку ложных срабатываний. Укажите использование клавиатуры и скринридера, фокус, семантику, контраст, перекомпоновку, нецветовые подсказки и альтернативы тайминга. Предоставьте пронумерованные требования, концепции данных, переходы состояний, матрицу разрешений, граничные случаи и случаи злоупотреблений, а также измеримые тесты для переподключений, конкурентного доступа, дрейфа таймера, оценивания, доступности, безопасности, конфиденциальности, нагрузки и восстановления. Отделяйте требования от вариантов реализации.
Поддержка слабой связи
Измените только контекст использования: на асинхронные занятия при слабой связи.
Попробовать Deep ResearchЗадача: напишите нейтральную к реализации, готовую к приёмке спецификацию для Moodle-подобной системы онлайн-тестов. В центре — оцениваемая попытка с видимым статусом вопросов и навигацией, постоянные элементы управления таймером, а также понятные предупреждения о малом остатке времени, охватывающие весь жизненный цикл. Протокол спецификации: указывайте предположения и нерешённые вопросы; не выдумывайте стек или совместимость с Moodle. Определите роли: обучающийся, автор, преподаватель/проктор, администратор, поддержка/аудитор. Охватите версионирование банка вопросов, рандомизацию, состояния попытки, автосохранение, тайминг и адаптации, отправку, оценивание, частичные баллы, ручную проверку, обратную связь, апелляции, отчётность, хранение, экспорт и события аудита. Рассмотрите аутентификацию, авторизацию, принцип минимальных привилегий, безопасность файлов и ввода, ожидания по шифрованию, конфиденциальность и удаление данных, моделирование угроз, соразмерное сдерживание списывания и проверку ложных срабатываний. Укажите использование клавиатуры и скринридера, фокус, семантику, контраст, перекомпоновку, нецветовые подсказки и альтернативы тайминга. Предоставьте пронумерованные требования, концепции данных, переходы состояний, матрицу разрешений, граничные случаи и случаи злоупотреблений, а также измеримые тесты для переподключений, конкурентного доступа, дрейфа таймера, оценивания, доступности, безопасности, конфиденциальности, нагрузки и восстановления. Отделяйте требования от вариантов реализации.
Вам также может понравиться
Интерактивная 3D-карта 244 научных работ по сетевой нейронауке
Девять научных школ и 21 285 рёбер совместного цитирования на вращаемой карте; раскрашивайте по школе, году или журналу, нажмите на узел, чтобы увидеть авторов, цитирования и ближайшие соседние узлы.
Цзылун-дин — спорная надпись на бронзовом сосуде эпохи Шан
Досье бронзового предмета из Национального музея Китая: только документально зафиксированные знаки надписи, прочтения 子龍 и 子龔 рядом, матрица датировок и отмеченные пробелы в провенансе.