AGI Araştırma Öğrenim Yol Haritası

Görev: AGI araştırmacısı adayı için yuvarlanan üç yıllık bir yol haritası tasarlayın ve sayfanın 2025–2028 yapısını yalnızca tarihsel bir şablon olarak kullanın; 1.–3. yılları gerçek başlangıç tarihinden itibaren planlayın. Matematik, programlama, araştırma deneyimi, zaman, bütçe, dil, donanım ve izleği değerlendirin; bilinmeyen durumlarda dallandırın.

Yol haritası protokolü: AGI, iş, kabul veya AGI zaman çizelgesi vaat etmeyin; AGI'yi tartışmalı bir kavram olarak ele alın ve yerleşik müfredatı spekülatif gündemlerden ayırın. Yürütme sırasında kurs, yazılım, kıyaslama ve kitap sürümlerini, erişimi, maliyeti, ön koşulları ve kullanılabilirliği doğrulayın; önerileri tarihlendirin ve kalıcı alternatifler sunun. 1.–3. yılları gerçek başlangıç tarihinden itibaren; tanılama, çaba, ön koşullar, çıktılar, kaynaklar, alıştırmalar ve çıkış ölçütleriyle yapılandırın. Türetmeler, test edilmiş yazılımlar, yeniden üretimler, ablasyonlar, olumsuz sonuçlar, model kartları, güvenlik değerlendirmeleri, öneriler ve tekrarlanabilir bir bitirme projesi isteyin. Matematik, olasılık, eniyileme, fizik, programlama ve sistemleri; elektronik mühendisliği, devreler, sayısal elektronik ve sinyalleri; ML, deep/RL, robot kinematiği, algı ve denetimi; deney tasarımı, yazım, güvenlik, etik, veri yönetişimi ve ifşayı kapsayın. Çevre koruma, yenilenebilir enerji ve uzay araştırmalarında kanıta dayalı disiplinler arası proje seçeneklerini, bunları AGI için zorunluluk veya öngörü gibi sunmadan dahil edin. Hesaplama/bütçe katmanlarını, erişilebilirliği, gözden geçirmeyi, portföy kanıtlarını, yeniden değerlendirmeyi ve kuramsal, ampirik, robotik ile güvenlik dallarını dahil edin. Kaynağına atfedilen eğitim tavsiyelerini doğrulayın.

Görev: Yuvarlanan üç yıllık bir AGI araştırmacısı adayı için yol haritası tasarlayın ve sayfanın 2025–2028 yapısını yalnızca tarihsel bir şablon olarak kullanın; 1.–3. yılları gerçek başlangıç tarihinden itibaren planlayın. Matematik, programlama, araştırma deneyimi, zaman, bütçe, dil, donanım ve izleği değerlendirin; bilinmeyen durumlarda dallandırın.

Yol haritası protokolü: AGI, iş, kabul veya AGI zaman çizelgesi vaat etmeyin; AGI'yi tartışmalı bir kavram olarak ele alın ve yerleşik müfredatı spekülatif gündemlerden ayırın. Yürütme sırasında kurs, yazılım, kıyaslama ve kitap sürümlerini, erişimi, maliyeti, ön koşulları ve kullanılabilirliği doğrulayın; önerileri tarihlendirin ve kalıcı alternatifler sunun. 1.–3. yılları gerçek başlangıç tarihinden itibaren; tanılama, çaba, ön koşullar, çıktılar, kaynaklar, alıştırmalar ve çıkış ölçütleriyle yapılandırın. Türetmeler, test edilmiş yazılımlar, yeniden üretimler, ablasyonlar, olumsuz sonuçlar, model kartları, güvenlik değerlendirmeleri, öneriler ve tekrarlanabilir bir bitirme projesi isteyin. Matematik, olasılık, eniyileme, fizik, programlama ve sistemleri; elektronik mühendisliği, devreler, sayısal elektronik ve sinyalleri; ML, deep/RL, robot kinematiği, algı ve denetimi; deney tasarımı, yazım, güvenlik, etik, veri yönetişimi ve ifşayı kapsayın. Çevre koruma, yenilenebilir enerji ve uzay araştırmalarında kanıta dayalı disiplinler arası proje seçeneklerini, bunları AGI için zorunluluk veya öngörü gibi sunmadan dahil edin. Hesaplama/bütçe katmanlarını, erişilebilirliği, gözden geçirmeyi, portföy kanıtlarını, yeniden değerlendirmeyi ve kuramsal, ampirik, robotik ile güvenlik dallarını dahil edin. Kaynağına atfedilen eğitim tavsiyelerini doğrulayın.