Mitoz Evreleri Boyunca Kromozomlardaki Değişimler

İnterfazdan sitokineze kadar tüm evreler aynı taban çizgisini paylaşır: mor kromozomlar, turkuaz iğ iplikleri ve turuncu sentrozomlar; her evre, temel değişimi açıklayan tek bir cümleyle adlandırılmıştır.

Mor kromozomlar, turkuaz iğ iplikleri ve turuncu sentrozomlarla mitozun altı evresini gösteren ders kitabı çizimi.
Bu istemle başlayın

Öğrencilerin kromozomların konum ve şekil değişimlerini takip edebilmesi için mitozun altı evresini sıralayan bir biyoloji ders kitabı çizimi.

Kromozomları magentaya dönüştürün

Kromozom rengini mordan magentaya değiştirir; iğ iplikleri ve sentrozomlar aynı kalır.

Kimi Design'ı deneyin
Ortaokul öğrencileri için, başlığı "Mitoz Evreleri Boyunca Kromozomlardaki Değişimler" ve alt başlığı "Temel gözlem: Her aşamada kromozomların konumunu ve şeklini karşılaştırın." olan, 16:9 yatay formatta bir biyoloji ders kitabı çizimi oluşturun. Tek bir soğuk beyaz/mavi-gri gözlem şeridi boyunca interfaz, profaz, metafaz, anafaz, telofaz ve sitokinezi sırayla çizin; altı hücre grubunun tümü eşit yükseklikte olsun ve çerçeveyi doldursun. Kromozomlar için mor, iğ iplikleri için turkuaz yeşil ve sentrozomlar için turuncu kullanın; öğrencilerin kromozomların konum değişimini izleyerek diyagramı okuyabilmesi için her grup için yalnızca evre adını ve temel değişimi açıklayan bir cümleyi ekleyin.

Arka plan için soğuk beyaz ve çok açık mavi-gri tonlardan oluşan birleşik bir palet kullanın; hiyerarşiyi yalnızca ince ayırıcı çizgiler ve parlaklık farklarıyla oluşturun. Başlığı sayfanın en üstüne doğrudan yerleştirin; koyu, tam genişlikte bir başlık şeridi veya altta özet çubuğu kullanmayın. Sayfanın tamamını kat eden uzun açıklama çizgilerini ve yoğun parça etiketlerini kaldırın; evre numarasını, adını ve temel değişimi açıklayan tek cümleyi ilgili hücrelerin yakınına, kısa ve kesişmeyen bağlantı çizgileriyle yerleştirin. Altı evreyi aynı taban çizgisi üzerinde düzenleyin; böylece çalışma, düzenlenmiş bir ders kitabı sayfası gibi net, derli toplu ve sakin görünsün.
Alta özet çubuğu ekleyin

Sayfanın altına ince bir özet çubuğu ekler; diğer her şey aynı kalır.

Kimi Design'ı deneyin
Ortaokul öğrencileri için, başlığı "Mitoz Evreleri Boyunca Kromozomlardaki Değişimler" ve alt başlığı "Temel gözlem: Her aşamada kromozomların konumunu ve şeklini karşılaştırın." olan, 16:9 yatay formatta bir biyoloji ders kitabı çizimi oluşturun. Tek bir soğuk beyaz/mavi-gri gözlem şeridi boyunca interfaz, profaz, metafaz, anafaz, telofaz ve sitokinezi sırayla çizin; altı hücre grubunun tümü eşit yükseklikte olsun ve çerçeveyi doldursun. Kromozomlar için mor, iğ iplikleri için turkuaz yeşil ve sentrozomlar için turuncu kullanın; öğrencilerin kromozomların konum değişimini izleyerek diyagramı okuyabilmesi için her grup için yalnızca evre adını ve temel değişimi açıklayan bir cümleyi ekleyin.

Arka plan için soğuk beyaz ve çok açık mavi-gri tonlardan oluşan birleşik bir palet kullanın; hiyerarşiyi yalnızca ince ayırıcı çizgiler ve parlaklık farklarıyla oluşturun. Başlığı sayfanın en üstüne doğrudan yerleştirin; koyu, tam genişlikte bir başlık şeridi kullanmayın ve altta özet çubuğu kullanmayın. Sayfanın tamamını kat eden uzun açıklama çizgilerini ve yoğun parça etiketlerini kaldırın; evre numarasını, adını ve temel değişimi açıklayan tek cümleyi ilgili hücrelerin yakınına, kısa ve kesişmeyen bağlantı çizgileriyle yerleştirin. Altı evreyi aynı taban çizgisi üzerinde düzenleyin; böylece çalışma, düzenlenmiş bir ders kitabı sayfası gibi net, derli toplu ve sakin görünsün.
Evre sırasını tersine çevirin

Altı evreyi ters sırada çizer; düzen ve etiketler aynı kalır.

Kimi Design'ı deneyin
Ortaokul öğrencileri için, başlığı "Mitoz Evreleri Boyunca Kromozomlardaki Değişimler" ve alt başlığı "Temel gözlem: Her aşamada kromozomların konumunu ve şeklini karşılaştırın." olan, 16:9 yatay formatta bir biyoloji ders kitabı çizimi oluşturun. Tek bir soğuk beyaz/mavi-gri gözlem şeridi boyunca interfaz, profaz, metafaz, anafaz, telofaz ve sitokinezi sırayla, çerçeveyi dolduran ve eşit yükseklikteki altı hücre grubu olarak çizin. Kromozomlar için mor, iğ iplikleri için turkuaz yeşil ve sentrozomlar için turuncu kullanın; öğrencilerin kromozomların konum değişimini izleyerek diyagramı okuyabilmesi için her grup için yalnızca evre adını ve temel değişimi açıklayan bir cümleyi ekleyin.

Arka plan için soğuk beyaz ve çok açık mavi-gri tonlardan oluşan birleşik bir palet kullanın; hiyerarşiyi yalnızca ince ayırıcı çizgiler ve parlaklık farklarıyla oluşturun. Başlığı sayfanın en üstüne doğrudan yerleştirin; koyu, tam genişlikte bir başlık şeridi veya altta özet çubuğu kullanmayın. Sayfanın tamamını kat eden uzun açıklama çizgilerini ve yoğun parça etiketlerini kaldırın; evre numarasını, adını ve temel değişimi açıklayan tek cümleyi ilgili hücrelerin yakınına, kısa ve kesişmeyen bağlantı çizgileriyle yerleştirin. Altı evreyi aynı taban çizgisi üzerinde düzenleyin; böylece çalışma, düzenlenmiş bir ders kitabı sayfası gibi net, derli toplu ve sakin görünsün.