Báo cáo về giao diện bài kiểm tra trực tuyến

Năm vai trò, lập phiên bản ngân hàng câu hỏi, tự động lưu, điểm một phần và kháng nghị, được quy định thành các yêu cầu đánh số kèm ma trận quyền hạn và kiểm thử có thể đo lường.

Dùng thử Deep Research

Loading preview...

Đặc tả một hệ thống bài kiểm tra trực tuyến

Xác định vai trò, vòng đời, chấm điểm, bảo mật, quyền riêng tư, khả năng tiếp cận, tính liêm chính, khôi phục và các kiểm thử chấp nhận có thể đo lường mà không tự đưa ra ngăn xếp công nghệ.

Chuyển thành bài luyện tập củng cố kiến thức

Chỉ thay đổi mục đích đánh giá từ có chấm điểm sang củng cố kiến thức.

Dùng thử Deep Research

Nhiệm vụ: Viết một đặc tả độc lập với việc triển khai, sẵn sàng cho nghiệm thu cho một trực tuyến tương tự Moodle hệ thống bài kiểm tra. Tập trung vào một lần làm bài có chấm điểm với trạng thái và điều hướng câu hỏi hiển thị rõ ràng, các nút kiểm soát đồng hồ đếm giờ luôn hiện diện, và cảnh báo dễ nhận biết khi sắp hết giờ, đồng thời bao quát toàn bộ vòng đời.

Giao thức đặc tả: Nêu rõ các giả định và quyết định chưa được giải quyết; không tự đưa ra ngăn xếp công nghệ hoặc khả năng tương thích với Moodle. Xác định các vai trò người học, tác giả, giảng viên/giám thị, quản trị viên và nhân viên hỗ trợ/kiểm toán viên. Đề cập đến phiên bản hóa ngân hàng câu hỏi, ngẫu nhiên hóa, trạng thái lần làm bài, tự động lưu, thời gian làm bài và điều chỉnh hỗ trợ, nộp bài, chấm điểm, điểm một phần, chấm thủ công, phản hồi, khiếu nại, báo cáo, lưu giữ, xuất dữ liệu và sự kiện kiểm toán. Đề cập đến xác thực, phân quyền, đặc quyền tối thiểu, an toàn tệp/đầu vào, yêu cầu về mã hóa, quyền riêng tư/xóa dữ liệu, lập mô hình mối đe dọa, biện pháp ngăn gian lận tương xứng và việc xem xét các kết quả dương tính giả. Quy định việc sử dụng bàn phím và trình đọc màn hình, tiêu điểm, ngữ nghĩa, độ tương phản, tái bố cục, tín hiệu không dùng màu sắc và các phương án thay thế về thời gian. Cung cấp các yêu cầu được đánh số, khái niệm dữ liệu, chuyển đổi trạng thái, ma trận quyền, các trường hợp biên/lạm dụng và các kiểm thử có thể đo lường cho việc kết nối lại, đồng thời, độ trôi đồng hồ, chấm điểm, khả năng tiếp cận, bảo mật, quyền riêng tư, tải và khôi phục. Tách riêng yêu cầu khỏi các phương án triển khai.

Thiết kế các kỳ thi có tính quyết định cao

Chỉ thay đổi mức độ bảo đảm thành các kỳ thi có tính quyết định cao.

Dùng thử Deep Research

Nhiệm vụ: Viết một đặc tả độc lập với việc triển khai, sẵn sàng cho nghiệm thu cho một tương tự Moodle trực tuyến bài kiểm tra hệ thống. Đặt trọng tâm vào một lần làm bài được chấm điểm, với trạng thái và điều hướng câu hỏi hiển thị rõ ràng, cùng các chế độ điều khiển bộ đếm giờ luôn hiện diện, và cảnh báo rõ ràng khi sắp hết thời gian, đồng thời bao quát toàn bộ vòng đời.

Giao thức đặc tả: Nêu rõ các giả định và quyết định chưa được giải quyết; không tự đưa ra ngăn xếp công nghệ hoặc khả năng tương thích với Moodle. Xác định các vai trò người học, tác giả, giảng viên/giám thị, quản trị viên và nhân viên hỗ trợ/kiểm toán viên. Đề cập đến phiên bản hóa ngân hàng câu hỏi, ngẫu nhiên hóa, trạng thái lần làm bài, tự động lưu, thời gian làm bài và điều chỉnh hỗ trợ, nộp bài, chấm điểm, điểm một phần, chấm thủ công, phản hồi, khiếu nại, báo cáo, lưu giữ, xuất dữ liệu và sự kiện kiểm toán. Đề cập đến xác thực, phân quyền, đặc quyền tối thiểu, an toàn tệp/đầu vào, yêu cầu về mã hóa, quyền riêng tư/xóa dữ liệu, lập mô hình mối đe dọa, biện pháp ngăn gian lận tương xứng và việc xem xét các kết quả dương tính giả. Quy định việc sử dụng bàn phím và trình đọc màn hình, tiêu điểm, ngữ nghĩa, độ tương phản, tái bố cục, tín hiệu không dùng màu sắc và các phương án thay thế về thời gian. Cung cấp các yêu cầu được đánh số, khái niệm dữ liệu, chuyển đổi trạng thái, ma trận quyền, các trường hợp biên/lạm dụng và các kiểm thử có thể đo lường cho việc kết nối lại, đồng thời, độ trôi đồng hồ, chấm điểm, khả năng tiếp cận, bảo mật, quyền riêng tư, tải và khôi phục. Tách riêng yêu cầu khỏi các phương án triển khai.

Hỗ trợ kết nối yếu

Chỉ thay đổi bối cảnh triển khai thành các lớp học không đồng bộ có kết nối hạn chế.

Dùng thử Deep Research

Nhiệm vụ: Viết đặc tả trung lập về triển khai, sẵn sàng nghiệm thu cho một hệ thống bài kiểm tra trực tuyến tương tự Moodle. Đặt trọng tâm vào một lần làm bài được chấm điểm, với trạng thái và điều hướng câu hỏi hiển thị rõ ràng, cùng các chế độ điều khiển bộ đếm giờ luôn hiện diện, và cảnh báo rõ ràng khi sắp hết thời gian, đồng thời bao quát toàn bộ vòng đời.

Quy trình đặc tả: Nêu rõ các giả định và quyết định chưa được giải quyết; không tự đặt ra một ngăn xếp công nghệ hoặc khả năng tương thích với Moodle. Xác định các vai trò người học, tác giả, giảng viên/giám thị, quản trị viên và hỗ trợ/kiểm toán. Bao quát việc lập phiên bản ngân hàng câu hỏi, ngẫu nhiên hóa, trạng thái lần làm bài, tự động lưu, thời gian và các điều chỉnh hỗ trợ, nộp bài, chấm điểm, điểm một phần, chấm thủ công, phản hồi, kháng nghị, báo cáo, lưu giữ, xuất dữ liệu và sự kiện kiểm toán. Đề cập đến xác thực, phân quyền, đặc quyền tối thiểu, an toàn tệp/đầu vào, kỳ vọng về mã hóa, quyền riêng tư/xóa dữ liệu, lập mô hình mối đe dọa, biện pháp ngăn ngừa gian lận tương xứng và rà soát các trường hợp gắn cờ nhầm. Quy định việc sử dụng bàn phím và trình đọc màn hình, tiêu điểm, ngữ nghĩa, độ tương phản, tái bố cục, dấu hiệu không dùng màu sắc và các lựa chọn thay thế về thời gian. Cung cấp các yêu cầu được đánh số, khái niệm dữ liệu, chuyển đổi trạng thái, ma trận quyền hạn, các trường hợp biên/lạm dụng và các kiểm thử có thể đo lường cho việc kết nối lại, đồng thời, độ trôi của bộ đếm giờ, chấm điểm, khả năng tiếp cận, bảo mật, quyền riêng tư, tải và khôi phục. Tách riêng yêu cầu khỏi các phương án triển khai.