Rapport sur l'interface des quiz en ligne

Tâche : Rédigez une spécification indépendante de toute implémentation et prête à être validée pour un système de pratique en ligne similaire à Moodle. Mettez l'accent sur une tentative notée avec un statut et une navigation des questions visibles, des contrôles persistants du minuteur, et ainsi que des avertissements clairs à l'approche de la fin du temps imparti, tout en couvrant l'ensemble du cycle de vie.

Protocole de spécification : indiquez les hypothèses et les décisions non résolues ; n'inventez ni stack technique ni compatibilité avec Moodle. Définissez les rôles d'apprenant, d'auteur, d'enseignant/surveillant, d'administrateur et de support/auditeur. Couvrez la gestion des versions de la banque de questions, l'aléatoirisation, les états des tentatives, la sauvegarde automatique, le temps imparti et les aménagements, la soumission, la notation, le crédit partiel, la notation manuelle, les retours, les recours, les rapports, la conservation, l'exportation et les événements d'audit. Traitez l'authentification, l'autorisation, le principe du moindre privilège, la sûreté des fichiers et des entrées, les exigences de chiffrement, la confidentialité/suppression, la modélisation des menaces, des mesures de dissuasion proportionnées contre la triche et l'examen des faux positifs. Spécifiez l'utilisation au clavier et avec un lecteur d'écran, le focus, la sémantique, le contraste, la réorganisation, les repères autres que la couleur et les alternatives liées au temps. Fournissez des exigences numérotées, des concepts de données, des transitions d'état, une matrice des autorisations, des cas limites/d'abus et des tests mesurables pour les reconnexions, la concurrence, la dérive du minuteur, la notation, l'accessibilité, la sécurité, la confidentialité, la charge et la reprise. Distinguez les exigences des options d'implémentation.

Tâche : Rédigez une spécification indépendante de toute implémentation, prête à être validée pour un système de quiz en ligne de type Moodle. Centrez-vous sur une tentative notée avec un statut des questions et une navigation visibles, ainsi que des contrôles de minuterie persistants, et des avertissements clairs lorsque le temps restant est faible, tout en couvrant l’ensemble du cycle de vie.

Protocole de spécification : indiquez les hypothèses et les décisions non résolues ; n’inventez ni pile technologique ni compatibilité avec Moodle. Définissez les rôles d’apprenant, d’auteur, d’enseignant/surveillant, d’administrateur et d’assistance/auditeur. Couvrez le versionnage de la banque de questions, la randomisation, les états des tentatives, l’enregistrement automatique, le chronométrage et les aménagements, la soumission, la notation, le crédit partiel, la notation manuelle, les retours, les recours, les rapports, la conservation, l’exportation et les événements d’audit. Traitez l’authentification, l’autorisation, le principe du moindre privilège, la sécurité des fichiers et des entrées, les exigences de chiffrement, la confidentialité/la suppression, la modélisation des menaces, les mesures de dissuasion de la triche proportionnées et l’examen des faux positifs. Spécifiez l’utilisation au clavier et avec un lecteur d’écran, le focus, la sémantique, le contraste, le réagencement, les indications autres que la couleur et les alternatives de temps. Fournissez des exigences numérotées, des concepts de données, des transitions d’état, une matrice des autorisations, des cas limites/d’abus et des tests mesurables pour les reconnexions, la concurrence, la dérive de la minuterie, la notation, l’accessibilité, la sécurité, la confidentialité, la charge et la récupération. Distinguez les exigences des options d’implémentation.