Pourquoi les vents changent selon les saisons

Créez une infographie pédagogique verticale au format 5:7 expliquant la circulation de la mousson pour un cours de géographie au collège. 

En haut, un surtitre « Géographie au collège · La mousson expliquée », le titre « Pourquoi les vents changent selon les saisons » et le sous-titre « Les vents s'inversent deux fois par an : tout dépend de la vitesse à laquelle la terre et la mer se réchauffent et se refroidissent. » 

Cinq sections numérotées : 01 « La terre et la mer ne se réchauffent pas et ne se refroidissent pas à la même vitesse » — un bloc jaune « Terre : se réchauffe vite · se refroidit vite (même ensoleillement) » et un bloc bleu « Mer : se réchauffe lentement · se refroidit lentement (même ensoleillement) » conduisent à « Les pressions hivernales et estivales s'inversent ; les vents changent de sens ». 

02 « Deux circulations opposées selon la saison » — des schémas jumelés de la circulation estivale (juin–août) et de la circulation hivernale (décembre–février), avec retour en altitude, hautes/basses pressions au sol et bandes de terres réchauffées/refroidies, chacun accompagné d'une courte légende. 

03 « Les précipitations se concentrent sur trois mois d'été » — un histogramme mensuel des précipitations (janvier–décembre, indicatif, mm) indiquant « Le total de juin à août représente ≈ 62 % de l'année » et précisant que la mousson d'été s'installe et se retire rapidement, ce qui crée une courte saison des pluies. 

04 « Limite de la mousson : là où le vent arrive, les rizières prospèrent » — une carte schématique de la limite de la mousson : au nord-ouest de la ligne, les pluies sont rares et irrégulières, avec agriculture sèche, irrigation et élevage ; au sud-est, elles sont abondantes, avec du riz irrigué et deux à trois récoltes par an, ainsi que des flèches de mousson estivale humide venant du Pacifique et des limites pour les années normales et anormales. 

05 « Et si la mousson arrive en retard ? » — deux courbes de précipitations comparant une année normale (pic en juillet) à une mousson tardive (pic décalé vers août–septembre), avertissant qu'un pic décalé entraîne sécheresse et inondations hors saison. 

Fond crème dans des tons terre cuite rouge brique de tons terre, style de schéma de manuel scolaire épuré pour des diapositives de classe.

Créez une infographie pédagogique verticale au format 5:7 expliquant la circulation de la mousson pour un cours de géographie au collège. 

En haut, un surtitre « Géographie au collège · La mousson expliquée », le titre « Pourquoi les vents changent selon les saisons » et le sous-titre « Les vents s'inversent deux fois par an : tout dépend de la vitesse à laquelle la terre et la mer se réchauffent et se refroidissent. » 

Cinq sections numérotées : 01 « La terre et la mer ne se réchauffent pas et ne se refroidissent pas à la même vitesse » — un bloc jaune « Terre : se réchauffe vite · se refroidit vite (même ensoleillement) » et un bloc bleu « Mer : se réchauffe lentement · se refroidit lentement (même ensoleillement) » conduisent à « Les pressions hivernales et estivales s'inversent ; les vents changent de sens ». 

02 « Deux circulations opposées selon la saison » — des schémas jumelés de la circulation estivale (juin–août) et de la circulation hivernale (décembre–février), avec retour en altitude, hautes/basses pressions au sol et bandes de terres réchauffées/refroidies, chacun accompagné d'une courte légende. 

03 « Les précipitations se concentrent sur trois mois d'été » — un histogramme mensuel des précipitations (janvier–décembre, indicatif, mm) indiquant « Le total de juin à août représente ≈ 62 % de l'année » et précisant que la mousson d'été s'installe et se retire rapidement, ce qui crée une courte saison des pluies. 

04 « Limite de la mousson : là où le vent arrive, les rizières prospèrent » — une carte schématique de la limite de la mousson : au nord-ouest de la ligne, les pluies sont rares et irrégulières, avec agriculture sèche, irrigation et élevage ; au sud-est, elles sont abondantes, avec du riz irrigué et deux à trois récoltes par an, ainsi que des flèches de mousson estivale humide venant du Pacifique et des limites pour les années normales et anormales. 

05 « Et si la mousson arrive en retard ? » — deux courbes de précipitations comparant une année normale (pic en juillet) à une mousson tardive (pic décalé vers août–septembre), avertissant qu'un pic décalé entraîne sécheresse et inondations hors saison. 

Fond crème dans des tons terre cuite rouge brique, style de schéma de manuel scolaire épuré pour des diapositives de classe.