Décomposition du mouvement parabolique
Décompose le mouvement parabolique en déplacement horizontal uniforme et chute libre : espacement stroboscopique de 1:3:5:7, flèches de vitesse outremer et tableau de données pour 0.1-0.4 s.
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Illustration de physique de niveau lycée décomposant le mouvement parabolique en mouvement horizontal uniforme et chute libre verticale, avec des positions stroboscopiques.
Colorer les flèches de vitesse en cramoisi
Remplace l’outremer par du cramoisi pour toutes les flèches de vitesse ; les axes et la trajectoire restent identiques.
Essayer Kimi DesignCréez une illustration pédagogique de physique de niveau lycée au format paysage 4:3, intitulée « Décomposition du mouvement parabolique : mouvement horizontal uniforme, chute libre verticale. » Utilisez une trajectoire stroboscopique pour montrer les positions à intervalles de temps égaux : des projections horizontales régulièrement espacées, avec un espacement vertical qui augmente selon le rapport 1, 3, 5, 7 ; représentez les vitesses des composantes et la vitesse résultante en deux points, et incluez un tableau de données des valeurs de déplacement et de vitesse pour 0.1 à 0.4 seconde. Fond de papier blanc cassé chaud, avec des axes et une trajectoire noir anthracite ; utilisez de l’outremer pour toutes les flèches de vitesse, tant pour les composantes que pour les résultantes, et des bordures linéaires gris très clair pour le tableau de données. Alignez la courbe, les flèches de vitesse, les formules et le tableau de données sur une ligne de base commune ; la composition doit évoquer une page d’explication en classe dans une revue scientifique — précise, sobre et dotée d’un point focal clair.
Étendre le tableau de données
Étend le tableau de données de 0.1-0.4 seconde à 0.1-0.5 seconde ; la trajectoire reste identique.
Essayer Kimi DesignCréez une illustration pédagogique de physique de niveau lycée au format paysage 4:3, intitulée « Décomposition du mouvement parabolique : mouvement horizontal uniforme, chute libre verticale. » Utilisez une trajectoire stroboscopique pour montrer les positions à intervalles de temps égaux : des projections horizontales régulièrement espacées, avec un espacement vertical qui augmente selon le rapport 1, 3, 5, 7 ; représentez les vitesses des composantes et la vitesse résultante en deux points, et incluez un tableau de données des valeurs de déplacement et de vitesse pour 0.1 à 0.4 seconde. Fond de papier blanc cassé chaud, avec des axes et une trajectoire noir anthracite ; utilisez de l’outremer pour toutes les flèches de vitesse, tant pour les composantes que pour les résultantes, et des bordures linéaires gris très clair pour le tableau de données. Alignez la courbe, les flèches de vitesse, les formules et le tableau de données sur une ligne de base commune ; la composition doit évoquer une page d’explication en classe dans une revue scientifique — précise, sobre et dotée d’un point focal clair.
Recomposer en page de cahier
Remplace la référence à une page de revue scientifique par du papier de cahier quadrillé ; le contenu reste identique.
Essayer Kimi DesignCréez une illustration pédagogique de physique de niveau lycée au format paysage 4:3, intitulée « Décomposition du mouvement parabolique : mouvement horizontal uniforme, chute libre verticale. » Utilisez une trajectoire stroboscopique pour montrer les positions à intervalles de temps égaux : des projections horizontales régulièrement espacées, avec un espacement vertical qui augmente selon le rapport 1, 3, 5, 7 ; représentez les vitesses des composantes et la vitesse résultante en deux points, et incluez un tableau de données des valeurs de déplacement et de vitesse pour 0.1 à 0.4 seconde. Fond de papier blanc cassé chaud, avec des axes et une trajectoire noir anthracite ; utilisez de l’outremer pour toutes les flèches de vitesse, tant pour les composantes que pour les résultantes, et des bordures linéaires gris très clair pour le tableau de données. Alignez la courbe, les flèches de vitesse, les formules et le tableau de données sur une ligne de base commune ; la composition doit évoquer une page d’explication en classe dans une revue scientifique — précise, sobre et dotée d’un point focal clair.