オンラインクイズのインターフェースに関するレポート

タスク：Moodle風のオンラインクイズシステムについて、実装に依存せず、受け入れテストに使える仕様を作成してください。問題の状態と移動操作を表示し、タイマー操作を常時利用でき、残り時間が少ない場合に明確な警告を示す採点対象の受験を中心に、ライフサイクル全体を扱ってください。

仕様作成の方針：前提条件と未解決の判断事項を明記し、技術スタックやMoodleとの互換性を勝手に想定しないでください。学習者、作成者、講師／試験監督者、管理者、サポート担当者／監査担当者の役割を定義してください。問題バンクのバージョン管理、ランダム化、受験状態、自動保存、時間制限と配慮、提出、採点、部分点、手動採点、フィードバック、異議申立て、レポート、保持、エクスポート、監査イベントを対象にしてください。認証、認可、最小権限、ファイル／入力の安全性、暗号化に関する期待事項、プライバシー／削除、脅威モデリング、状況に見合った不正行為の抑止、誤検知のレビューを扱ってください。キーボードとスクリーンリーダーの利用、フォーカス、セマンティクス、コントラスト、リフロー、色以外の手がかり、時間制限の代替手段を指定してください。番号付き要件、データ概念、状態遷移、権限マトリクス、境界条件／悪用ケース、および再接続、同時実行、タイマーのずれ、採点、アクセシビリティ、セキュリティ、プライバシー、負荷、復旧に関する測定可能なテストを提示してください。要件と実装上の選択肢は分けてください。

タスク：実装に依存せず、受け入れテストに使える仕様を作成する a Moodle風の オンライン 小テストシステム。 採点対象の受験画面を中心に、問題のステータスとナビゲーションを表示し、タイマー操作を常に利用可能にする、およびライフサイクル全体を網羅しつつ、残り時間が少ないことを明確に警告する。

仕様作成の方針：前提条件と未解決の判断事項を明記し、技術スタックやMoodleとの互換性を勝手に想定しないでください。学習者、作成者、講師／試験監督者、管理者、サポート担当者／監査担当者の役割を定義してください。問題バンクのバージョン管理、ランダム化、受験状態、自動保存、時間制限と配慮、提出、採点、部分点、手動採点、フィードバック、異議申立て、レポート、保持、エクスポート、監査イベントを対象にしてください。認証、認可、最小権限、ファイル／入力の安全性、暗号化に関する期待事項、プライバシー／削除、脅威モデリング、状況に見合った不正行為の抑止、誤検知のレビューを扱ってください。キーボードとスクリーンリーダーの利用、フォーカス、セマンティクス、コントラスト、リフロー、色以外の手がかり、時間制限の代替手段を指定してください。番号付き要件、データ概念、状態遷移、権限マトリクス、境界条件／悪用ケース、および再接続、同時実行、タイマーのずれ、採点、アクセシビリティ、セキュリティ、プライバシー、負荷、復旧に関する測定可能なテストを提示してください。要件と実装上の選択肢は分けてください。